acquires　his　education；　or　he　must　show　so　much　ability　at　an　early　age　as
  to　enable　him　to　subsist　on　scholarships　until　he　is　ready　to　earn　his　living。
  The　former　condition　is；　of　course；　a　mere　matter　of　luck；　and　could　not　be
  preserved　in　its　present　form　under　any　kind　of　Socialism　or　Communism。
  This　loss　is　emphasized　by　defenders　of　the　present　system；　and　no　doubt
  it　　　would　　　be；　　　to　　　same　　　extent；　　　a　　　real　　　loss。　　　But　　　the　　　well…to…do　　　are　　　a　　　small
  proportion　　　of　　　the　　　population；　　　and　　　presumably　　　on　　　the　　　average　　　no　　　more
  talented　　　　　by　　　　nature　　　　than　　　　their　　　less　　　fortunate　　　　　contemporaries。　　　　　　　If　　　the
  advantages　　　which　　　are　　　enjoyed　　　now　　　by　　　those　　　few　　　among　　　them　　　who　　　are
  capable　　　of　　　good　　　work　　　in　　　science　　　or　　　art　　　could　　　be　　　extended；　　　even　　　in　　　a
  slightly　attenuated　form；　to　all　who　are　similarly　gifted；　the　result　would
  111
  …　Page　112…
  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  almost　infallibly　be　a　gain；　and　much　ability　which　is　now　wasted　would
  be　rendered　fruitful。　But　how　is　this　to　be　effected？
  The　　　system　　　of　　　scholarships　　　obtained　　　by　　　competition；　　　though　　　better
  than　nothing；　is　objectionable　from　many　points　of　view。　It　introduces　the
  competitive　spirit　into　the　work　of　the　very　young；　it　makes　them　regard
  knowledge　　　from　　　the　　　standpoint　　　of　　　what　　　is　　　useful　　　in　　　examinations　　　rather
  than　in　the　light　of　its　intrinsic　interest　or　importance；　it　places　a　premium
  upon　that　sort　of　ability　which　is　displayed　precociously　in　glib　answers　to
  set　　　questions　　　rather　　　than　　　upon　　　the　　　kind　　　that　　　broods　　　on　　　difficulties　　　and
  remains　for　a　time　rather　dumb。　What　is　perhaps　worse　than　any　of　these
  defects　　　is　　　the　　　tendency　　　to　　　cause　　　overwork　　　in　　　youth；　　　leading　　　to　　　lack　　　of
  vigor　　　and　　　interest　　　　when　　　manhood　　　　　　　　has　　　been　　　　reached。　　　It　　can　　　hardly　　　be
  doubted　　　that　　　by　　this　　　cause；　　　at　　　present；　　　many　　fine　　　minds　　　have　　　their　　　edge
  blunted　and　their　keenness　destroyed。
  State　　　Socialism　　　might　　　easily　　　universalize　　　the　　　system　　　of　　　scholarships
  obtained　by　competitive　examination；　and　if　it　did　so　it　is　to　he　feared　that
  it　would　be　very　harmful。　State　Socialists　at　present　tend　to　be　enamored
  of　　　the　　　systems　　　which　　　is　　　exactly　　of　　　the　　　kind　　　that　　　every　　bureaucrat　　　loves：
  orderly；　　　neat；　　　giving　　　a　　　stimulus　　　to　　　industrious　　　habits；　　　and　　　involving　　　no
  waste　of　a　sort　that　could　be　tabulated　in　statistics　or　accounts　of　public
  expenditure。　Such　men　will　argue　that　free　higher　education　is　expensive
  to　　　the　　　community；　　　　　　　and　　　　only　　　useful　　　　in　　the　　　case　　　of　　　those　　　　who　　　　have
  exceptional　abilities；　it　ought；　therefore；　they　will　say；　not　to　be　given　to
  all；　but　　　only　　to　　　those　　　who　　　will　become　　　more　　　useful　　　members　　　of　　　society
  through　　　receiving　　　it。　　　Such　　　arguments　　　make　　　a　　　great　　　appeal　　　to　　　what　　　are
  called　‘‘practical''　men；　and　the　answers　to　them　are　of　a　sort　which　it　is
  difficult　　　　　to　　render　　　　　widely　　　　　convincing。　　　　　　Revolt　　　　　against　　　　the　　　evils　　　of
  competition　is；　however；　part　of　the　very　essence　of　the　Socialist's　protest
  against　the　existing　order；　and　on　this　ground；　if　on　no　other；　those　who
  favor　Socialism　may　be　summoned　to　look　for　some　better　solution。
  Much　　　the　　　simplest　　　solution；　　　and　　　the　　　only　　　really　　　effective　　　one；　　　is　　　to
  make　every　kind　of　education　free　up　to　the　age　of　twenty…one　for　all　boys
  and　girls　who　desire　it。　The　majority　will　be　tired　of　education　before　that
  age；　and　will　prefer　to　begin　other　work　sooner；　this　will　lead　to　a　natural
  112
  …　Page　113…
  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  selection　　　of　　　those　　　with　　　strong　　　interests　　　in　　　some　　　pursuit　　　requiring　　　a　　　long
  training。　　　Among　　　those　　　selected　　　in　　　this　　　way　　　by　　　their　　　own　　　　　　　　　　inclinations；
  probably　almost　all　tho　have　marked　abilities　of　the　kind　in　question　will
  be　　　included。　　　It　　　is　　　true　　　that　　　there　　　will　　　also　　　be　　　many　　　who　　　have　　　very　　　little
  ability；　　　　the　　　desire　　　to　　become　　　　　　a　　painter；　　　　for　　example；　　　　　　is　　by　　　no　　　means
  confined　to　those　who　can　paint。　But　this　degree　of　waste　could　well　be
  borne　　　by　　　the　　　community；　　　it　　　would　　　be　　　immeasurably　　　less　　　than　　　that　　　now
  entailed　by　the　support　of　the　idle　rich。　Any　system　which　aims　at　avoiding
  this　kind　of　waste　must　entail　the　　　far　more　serious　waste　of　rejecting　　or
  spoiling　　　some　　　of　　　the　　　best　　　ability　　　in　　　each　　　generation。　The　　system　　of　　　free
  education　up　to　any　grade　for　all　who　desire　it　is　the　only　system　which　is
  consistent　with　　　the　principles　　　of　liberty；　　and　　　the　　　only　　one　　　which　gives　　　a
  reasonable　hope　of　affording　full　scope　for　talent。　This　system　is　equally
  compatible　with　all　forms　of　Socialism　and　Anarchism。　Theoretically；　it　is
  compatible　with　capitalism；　but　practically　it　is　so　opposite　in　spirit　that　it
  would　hardly　be　feasible　without　a　complete　economic　reconstruction。　The
  fact　that　Socialism　　would　facilitate　　　it　must　　　be　reckoned　　　a　very　　powerful
  argument　in　favor　of　change；　for　the　waste　of　talent　at　present　in　the　poorer
  classes　of　society　must　be　stupendous。
  2。　Liberty　to　follow　the　creative　impulse。　When　a　man's　training　has
  been　completed；　if　he　is　possessed　of　really　great　abilities；　he　will　do　his
  best　work　if　he　is　completely　free　to　follow　his　bent；　creating　what　seems
  good　　　to　　　him；　　　regardless　　　of　the　　　judgment　　　of　　　‘‘experts。''　At　　　present　　　this　　　is
  only　　　possible　　　for　　　two　　　classes　　　of　　　people：　　　those　　　who　　　have　　　private　　　means；
  and　　　those　　　who　　　can　　　earn　　　a　　　living　　　by　　　an　　　occupation　　　that　　　does　　　not　　　absorb
  their　whole　energies。　Under　Socialism；　there　will　be　no　one　with　private
  means；　　　　　　and　　　if　　there　　　is　　to　　　be　　no　　　loss　　　as　　　regards　　　　art　　and　　　　science；　　　　the
  opportunity　　　　　　　which　　　　　now　　　　comes　　　　　by　　　accident　　　　　to　　a　　few　　　　will　　　have　　　　to　　be
  provided　deliberately　for　a　much　larger　number。　The　men　who　have　used
  private　　　means　　　as　　　an　　　opportunity　　　for　　　creative　　　work　　　have　　　been　　　few　　　but
  important：　　　　　　　one　　　might　　　　　mention　　　　　Milton；　　　　　Shelley；　　　　Keats　　　　and　　　　Darwin　　　　　as
  examples。　Probably　none　of　these　would　have　produced　as　good　work　if
  they　　　had　　　had　　　to　　　earn　　　their　　　livelihood。　　　If　　　Darwin　　　had　　　been　　　a　　　university
  teacher；　　　he　　　would　　　of　　　course　　　have　　　been　　　dismissed　　　from　　　his　　　post　　　by　　　the
  113
  …　Page　114…
  PROPOSED　ROADS　TO　FREEDOM
  influence　of　the　clerics　on　account　of　his　scandalous　theories。
  Nevertheless；　　　the　　　bulk　　　of　　　the　　　creative　　　work　　　of　　　the　　　world　　　is　　　done　　　at
  present　　　　　by　　　men　　　　who　　　　subsist　　　　by　　　some　　　　other　　　occupation。　　　　　　Science；　　　　and
  research　generally；　are　usually　done　in　their　spare　time　by　men　who　live　by
  teaching。　　　　　　There　　　　is　　no　　　great　　　objection　　　　　to　　this　　in　　the　　　case　　　of　　　science；
  provided　the　number　of　　　hours　devoted　to　teaching　is　not　excessive。　It　is
  partly　because　science　and　teaching　are　so　easily　combined　that　science　is
  vigorous　in　the　present　age。　In　music；　a　composer　who　is　also　a　performer
  enjoys　　　similar　　　advantages；　　　but　　　one　　　who　　　is　　　not　　　a　　　performer　　　must　　　starve；
  unless　he　is　rich　or　willing　to　pander　to　the　public　taste。　In　the　fine　arts；　as
  a　rule；　it　is　not　easy　in　the　modern　world　either　to　make　a　living　by　really
  good　work　or　to　find　a　subsidiary　profession　which　leaves　enough　leisure
  for　creation。　This　is　presumably　one　reason；　though　by　no　means　the　only
  one；　why　art　is　less　flourishing　than　science。
  The　bureaucratic　State　Socialist　will　have　a　simple　solution　for　these
  difficulties。　　　　　He　　　will　　　appoint　　　　　a　　body　　　　consisting　　　　　of　　　the　　　most　　　　eminent
  celebrities　in　an　art　or　a　science；　whose　business　it　shall　be　to　judge　the
  work　of　young　men；　and　to　issue　licenses　to　those　whose　productions　find
  favor　in　their　eyes。　A　licensed　artist　shall　be　considered　to　have　performed
  his　　　duty　　to　　　the　　　community　　by　　producing　　　works　　　of　　　art。　　　But　　　of　　　course　　　he
  will　have　to　prove　his　industry　by　never　failing　to　produce　in　reasonable
  quantities；　and　his　continued　ability　by　never　failing　to　please　his　eminent
  judgesuntil；　in　the　fulness　of　time；　he　becomes　a　judge　himself。　In　this
  way；　the　authorities　will　insure　that　the　artist　shall　be　competent；　regular；
  and　obedient　to　the　best　traditions　of　his　art。　Those　who　fail　to　fulfil　these
  conditio