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  比如：
  “所谓割据，必须是武装的；所谓教育，必须是暴力的。”
  再比如：
  “中国的革命，推翻了三种权力支配体系和宗法思想制度：族权、神权、夫权。为了弥补你们信仰上的缺失和道德上的空乏，我决定用师权来拯救你们于水火。”
  一时间，陶可名声在外。全校学生都知道有这么一个老师，美则美矣，就是有些脱线，还动不动爱整些运动。
  至于那个燕杨，后来收到了叶臻挑选给他的许多书。叶臻说，既然已经生为社会中不幸的少数，那作为一名斗士，还是以充实自己为根本（尽管人家学生还没弄明白自己为什么突然成了斗士）。
  教师有很多种：漠视型是一种，呵斥型是一种，说教型也是一种。
  陶可一看就是说教型，培养他的叶臻当然也好不到哪里去。而且叶臻说教，态度和蔼，论据充足，逻辑严密，思维连贯，语言流畅，还动辄上升到人生高度，实在是说教中不可多得的良品。
  以至于燕杨此后一生，都对叶臻保持着敬爱感情，尊称这个仅大他九岁的男性为：“师公”。
  叶臻一口茶水喷出老远：“师公？！”
  “你是我老师的老师啊。”
  “去！”　叶臻无力：“新社会不搞这一套……”
  陶可对燕杨采取的可谓是高压手段，不但要求他二十四小时保持开机状态，并且规定其每两个礼拜找自己谈一次心，甚至单方面决定打工只可以在肯德基或麦当劳。如果觉得这两个地方剥削太严重，可以到学校食堂抹桌子洗碗；如果薪酬养不活自己，可以“去吃安小佳的”（这位老师的原话就是如此）。
  而当夜为了这个孩子担忧彷徨，揪心奔波，神消气索的经历，他却只字不提。仿佛就认定了燕杨和其他人一样，是他从网吧里揪回来的。你说他怯弱也好，故意回避也好，也许只有叶臻才明白他到底在想些什么。
  一个游移于主流社会以外的少数人整体，不愿意屈从社会，想表达自己文化和利益的诉求，一旦付诸与行动，要么就像燕杨，站出来，公开宣扬；要么就像叶臻，充满智慧的争取，柔软而绵长坚定。
  偏偏陶可不一样，他不屈服，不恐慌，也不斗争，不挑战，而是完全的壁垒。不但壁垒了他的敌人，也壁垒了他的战友。
  关于这个问题，叶臻还有一个不恰当的比喻：“就像革命必须离开井冈山奔向赣南闵西平地，可他的思想早已下山了，身体依然还在山上。”
  所以一年以后，燕杨在叶臻的授意下组织了学校历史上第一个定期集会的地下homo角（叶臻说：“我们不缺少斗士，而是缺少革命家组织”），造成了陶可知悉后血溅三尺。
  对付陶可，叶臻的态度一向是：围剿。
  我们祝福叶教授成功。
  （3）
  十月，真是最好的时节。
  早晚风凉，中午晴暖，学业压力不大，节假日集中，最适合恋爱、运动会、秋游。陶可的班上也蠢蠢欲动。到了中旬，更是人心不定，竟悄悄征集起秋游意向来。
  这些陶可一概不知情。
  他正在从事着一项高尚（？）的事业，为人类知识宝库添砖加瓦，那就是攒书。
  你想问问现在的大学生编过书没有，还不如问他们：还有什么书没编过？不管你去哪个名校BBS的兼职工作版，触目都是“招聘图书编辑”、“求撰稿人”的贴子。校园里贴的大自报，“寻作者”也屡屡可见。攒书一行，早已泛滥。
  书商剥削是真的，有老师从中抽利是真的，没有版权也是真的，可学生穷困，更是铁打的事实。不管多么不光彩，攒书至少可以缓解学生的经济压力。
  陶可攒书，历史悠久。此人思维敏捷，条理清晰，学历高、速度快，善改编，守合同，重信誉，肯吃苦，出书本本畅销，就算酬劳略高，也颇讨书商喜欢，算是某校攒书界的前辈和名家。他编的书涉猎励志、营销、传记、管理、减肥、时尚、旅游、家装、教辅、法律、政治、历史、英语……甚至包括少女文学和孕妇食谱。
  所以他逛书店，常常会有拿起书翻几页后大骂垃圾，结果细看，发现署名虽然是别人但炮制垃圾确实是自己的情况。这时，他就会立正，把书放回书架，转身，出书店，然后毫无羞涩感地拿卖垃圾的钱去充饭卡。
  该校另一位攒书名家便是安小佳，主要擅长电脑和中小学教辅，偶尔也写些王朝悬案、宫闱秘史，研三时拼凑了一本营销书籍，编了个洋名（比利？托马斯之类）出版，竟然在某大书店销售排行榜上挂了两个月。
  这次的活其实是他接的，自从陶可代课以来，就没能有时间和书商联系。但安小佳的导师手术后恢复十分缓慢，师母又感冒发烧，只好再麻烦学生照顾。安孝子接了活又没时间干，本着肥水不流外人田的原则，把活扔给了陶可。
  活原本是不算太重，十万字，期限一周。
  但目前的情况是他还有一个班的学生要管，每周有四节不能逃的课要上，还要应付叶臻时不时的传唤。
  所以当班长把群众意见调查表送到他眼前，他一看最上面写着“黄山三日游”几个字，便毫不犹豫否决。
  班长怯怯问：“那去哪儿？”
  陶可说：“去参观长江大桥，半天来回。”
  班长领了命令回去投票，结果281，那不懂事的团支书又叛变了。
  陶可拍桌大怒，遂召开班会，议题竟然是：肃清极端民主化的思想。
  班上鸦雀无声，陶可夹著书一脸阴沉的进门，撑着讲台做逼视状。半晌才冷冷开口：“列宁同志！”
  学生被他吓一跳。
  他继续：“曾说，在黑暗的专制制度下，广泛的民主制是一种毫无意思而且有害的儿戏。之所以说它毫无意思，是因为任何一个革命组织也从来没有真正实行过什么广泛的民主制，而且无论它自己多么愿意这么做，也是做不到的。”
  有人小心翼翼举手：“老师，我们不是革命组织……”
  陶可摔书：“老师说话小孩少插嘴！”
  全班静默，陶可仰头，得意道：“为了光荣的布尔什维克终将实现，同学们还是去长江大桥。”
  学生们与他大眼瞪小眼长达数分钟，终于反抗，某个有点脾气的新青年接着陶可的话说：“老师！你搞高压统治！都什么时代了，还一点都不民主！我们又不是高中生！”
  陶可坏笑：“胡说，我很民主的。但我的民主是你是民，我是主。”
  他换上一副恳切面孔：“同学们，听话吧，不要为难老师啦，老师和你们不一样，理论学习研究任务教学工作都是很繁重的，真是抽不出时间来陪你们满山跑。”
  有几个善解人意的孩子开始回心转意：“算了吧，咱们别去外地了吧……”
  “不要！我不要看水泥墩子！”
  “长江大桥我每个礼拜要过几回，为什么还要特地去看！”
  “越远越好！越远越好！”
  “……”
  陶可怒火中烧，大吼一声：“班长！”
  班长说：“到！”
  陶可指指下面：“给这帮少爷小姐们报个价！”
  “呃，好，好”　班长捧着笔记本：“黄山三日游：国旅500元，青旅500元，中旅……”
  学生们呼啦啦叫起来：“这么贵！”
  “为什么要参团！自助游不行啊！？”
  “那更贵，”班长楞楞说：“光门票就要两百，还有车费、住宿、饭钱……”
  底下人不说话了。
  陶可靠在讲桌上，在胸前交叉着两手：“想通了吗？想通了咱们再来商量。”
  “为什么黄山那么贵啊~~~”
  “但是我真的不想去看大桥。”
  “我也不想……”
  陶可暗道：我比你们还不想。
  有个苏州籍的学生举手出来打圆场：“老师，你看去我们那儿行不行？景点也有，行程也不远，一天就差不多了。”
  这个提议的反对声浪明显要小些。
  陶可扳着指头算：一天……一天……不行，一天我可以飚两万字了！
  他咳嗽一声沉下脸，准备泼凉水，却看到班长老实人一副为难至死的模样，心就软了。想想这傻小子也不容易，双面胶一般，一头要粘学生，一头要粘老师，结果总是两头不讨好，两头粘不住。
  他问那苏州学生：“你可能买到优惠门票？”
  学生说：“我尽量。但我爸爸能借到旅游巴士，方便我们来往各个景点。”
  陶可对班长点点头：“投票吧。”
  新一轮票选是20：9，除了特别有钱的和特别心野的，大多数人都趋向了中庸。
  目的地已敲定，剩下的就按部就班。陶可语重心长对班长说：“老师很信任你啊！我当了好几级的辅导员，到目前为止，你的工作能力和素质水平都是最高的，老实说一个学生干部，在大二就能成熟到你这个程度，在我们学校历史上也是非常少的。”
  几句话把班长骗得热泪盈眶，拍着胸脯保证：“陶老师您放心吧！我一定组织好这次的秋游工作，替老师分忧！”
  陶可大笑：“好，不愧是我们学院的重点培养对象。那就由你就全权代理，这也是你自我锻炼的机会，要好好珍惜啊！”
  班长镇重其事点头，十分感恩地把所有麻烦活都揽到自己身上。
  陶可目送这小愣瓜出办公室，接着面上一喜，迅速窜回本部，躲进蜗居成一统，忙着赚钱去了。
  可怜那小班长请了一整天假揣着大把学生证蹲守在火车站（班费仅剩两百大元，根本包不起城际巴士），买回来的还全都是无座票，被人围着一顿好揍。
  到了出发那天一大早，陶可清点人数，除了原本苏州的、考试的、做家教的、生病的、讨厌集体活动的、赌气不去的……全班还剩十九人，加上陶可自己，凑了个整数。一行人挤上公交车，奔火车站。
  陶可身为班主任，还做了点牺牲：自己掏钱买了几份晚报，每个学生发两张，等上了车，往屁股底下一垫，席地而坐。列车员本来还想过来卖点小吃饮料，一看整节车厢的过道里全蹲着学生，跟坑里的萝卜似的，便干脆回了头。
  到了苏州，果然有辆半旧的巴士等着。赶场似的看了两个园子，学生直嚷嚷没劲没劲，不是假山就是亭子，非逼着那巴士司机带他们去游乐场。陶可巴不得他们快看完了回家，便跟在后面絮叨：“浅薄！浅薄！”学生不理他，真去了乐园，又逛了那条十分著名的步行街，玩到连饭都顾不上吃，直到晚上八点来钟，才急匆匆往车站赶。
  但这时哪里还买得着票！
  须知沪宁线上本来就是一票难求，连带那买票的阿姨，也觉得自己金贵起来。不管问她几点钟，到那个城市，回应你的总是铁锤一般的“NO”，王者风范十足。
  陶可来了气，把学生分散到十几个售票窗口，吩咐道不管多晚的车，一定要全部能走，不许单飞。过会儿学生回来说，半夜两点多有趟慢车，现在还能买着二十张票。
  陶可咬了咬牙：“买！”
  学生领了票呼啦啦往外跑：“逛街！逛街！”
  “小吃！小吃！”
  陶可跟在后面气急败坏地喊：“集体行动！集体行动！”
  这帮家伙全是外星人，精力根本就是无底洞。只要能玩，他们不要吃饭，不要睡觉，随便找个地方喝点水就行。平时关着看不出，一旦放出来，个个是脱缰野马，让人恨不得找绳子栓在腰上才好。
  陶可见班长还傻楞楞站着，便憋足劲在他头上凿了一下：“你还不快去给我跟着！记住所有人十一点前在火车站集合！！”
  班长箭一般蹿出去，陶可喘着粗气坐在人来人往的广场上，抱头：“烦死了！！”
  有个人在他身边蹲下来，扭头静静看着他，是燕杨。
  陶可问：“怎么不去玩？”
  燕杨说：“我和他们合不来。”
  陶可笑了：“那你倒愿意和他们一起出来？”
  燕杨也坐下来，说：“有人不放心你，让我跟出来看看。”
  “谁？”
  “师公。”
  陶可嘴角抽搐了一下：“你还真和他是一伙的。”
  燕杨很认真地说：“师公是我的人生导师。”
  “……”陶可无语，半天才说：“你真蠢洁……”
  “老师不喜欢他？”
  “嗯~~~怎么说呢，”　陶可望着天说：“反正七年里我吃了他不少苦头就是。”
  “七年？！”
  “真是孽缘，”　陶可叹口气：“本科四年，他都是我的班主任；好不容易考了硕，他竟然开始带研究生。当时也傻，只知道埋头考试，根本不打听导师是谁，早知道是他，我根本就不来报到……后来又是三年，最后觉得终于可以脱离魔爪了，他又变成博导了！”
  燕杨挺崇拜的眼神：“师公很厉害！”
  “他唯一的好处就是他的脑袋，”　陶可说：“从小就是跳级狂人，任何脑力劳动都只需要别人一半的时间。你不知道他几岁就大学毕业了，说出来真是吓死你。”
  “天才啊。”
  “有的时候很蠢，而且非常非常罗嗦！”　陶可问：“几点了？”
  “九点半。”
  “唉~~~~~~~~”　陶可苦哈哈