第 18 节
作者:片片      更新:2024-04-29 10:36      字数:5040
  如同以少女为中心摆镜互照一般,“少女”们往前后无限延展,无论前后都没有终点。少女未曾以眼睛确认,但她“知道”没有终点。
  ——是我……
  ——是我们……
  少女无法区别是哪个“少女”发出声音,而这股疑惑同时存在于每个“少女”心中。又或许那声音是少女本人发出的也未可知。
  ——什么……
  ——这是什么……
  ——发生了什么事……
  ——这是怎么回事……
  ——究竟发生了什么事……
  倏地,“少女”们的连影消失了,与出现时同样地突然。宛如密布的气球骤然同时破裂一般,虚无空泛地探出脸来。
  ——不必全部一起出现……
  然而,并非所有的“少女”都消灭了。少女的头上传来了“声音”,抬头一看,有个“少女”在那儿;她的头发正常地垂向肩膀,并不似少女般倒竖。
  ——不必全部一起出现的……不过这次的情况有点特殊,才发生了这种意外……明白吗?是“你”造成的……
  ——我造成的?
  少女忍不住踮起脚尖,试图与“少女”四目相对,却怎么也无法改变仰望对方的位置。
  ——对,是你造成的……
  ——你倒说说看,我做了什么事?
  ——你期望……
  ——期望?
  ——拥有“能力”……
  ——“能力”……?
  少女刻意欲“言”又止,却立即明白这是无意义的。
  ——知道是谁调换纸盒的“能力”?
  ——没错,而且是强求而来的……
  ——强求……?
  ——代表你的愿望如此强烈。不,一般即使再怎么强烈,也不会发生这种“置换”……
  ——“置换”?
  ——简单地说,就是交换,交换彼此的“能力”……
  ——彼此?是指谁?我和谁交换“能力”?
  ——当然是你和“你”交换“能力”……
  ——我和我?
  ——你和另一个“世界”的你……
  ——另一个“世界”……
  ——多重世界。简单地说,宇宙并不只有你所属的这一个;在你的宇宙中只是南柯一梦,或许在其他宇宙中却是现实。相异于你所属的另一个“世界”,与你的宇宙平行存在……
  ——我不太懂……
  ——比方说,在你的宇宙里,蛋糕被掉包为死鸽;然而在其他多重宇宙的某些“世界”中,这件事根本没发生过,你和“她”的关系从未生龃龉……
  对少女而言,“少女”陈述的内容及表达方式皆难以理解;但只要有一知半解,她便不插“嘴”。
  ——而在某些“世界”中,掉包成的不是死鸽,而是其他东西,比如猫尸、破碗;甚至没调换成其他东西,只是变成空盒,衍生的结果亦是形形色色。又或者在某个“世界”,那一天“她”根本没买蛋糕;在另一个“世界”,你的家庭教师不是“她”,是别人……
  ——照你这么说,岂不是没完没了?什么都可能发生……
  ——没错,所以多重世界是无限的。在你的世界中可能发生的事,全在另一个平行世界中成为现实;而根据那些“世界”的状况,存在着各种类型的我,也就是“你”。原则上,各个世界里的人无法得知彼此的存在;但理解这种多重世界关系并能加以说明的“你”——也就是我,亦是存在的……
  ——无法得知彼此的存在?
  ——对。每个“世界”的“你”都认为自己是独一无二的存在;当然,不光是“你”,人人皆是如此,都以为只有一个“自己”。就某种意义而言,这是正确的;吻合该“世界”状况的该种“人”,只有一个。
  ——那刚才出现的无数的“我”是……
  ——没错,几乎都是不知道多重世界的“你”。
  ——几乎?那也有知道的啰?
  ——只是少数派。说是知道,也不过是想像到这种可能性而已;就算真的清楚地意识到,也无法干涉彼此的“世界”。所以,这种情况真的是例外中的例外……
  ——为什么这种例外中的例外会发生?
  ——所以我不是说了?其中一个原因是“你”的愿望太过强烈。不过我刚才也说过,光是如此还不足以引起“置换”;在数种鲜见的偶然重叠之下……
  ——偶然……
  ——简单地说,有另一个“你”存在,与你一样有着过度强烈的愿望……
  ——什么愿望……?
  ——和你一样,迫切地希望获得自己没有的“能力”;但那种“能力”无法在另一个“你”所属的“世界”中获得,除非从其他“世界”加以“置换”……
  ——在那个“世界”中无法获得的“能力”又是什么?
  ——以你世界的说法加以翻译并简单表示的话,就是“爱”……
  ——爱?
  ——能够去爱别人的“能力”……
  ——这也叫“能力”?即使渴望也得不到的特殊“能力”?
  ——当然是啊!在另一个“你”所属的“世界”中是。那是种一般情况下不会存在的超能力……
  ——那么,在那个“世界”中,人与人之间是如何建立关系的?
  ——自然是藉由彼此的存在……
  ——我完全听不懂……
  ——当然啊!因为你已经融合于只有在你的所属世界才能共同化的价值体系之中,要是能理解其他体系的“价值”及意义,那才奇怪……
  ——总之,另一个“世界”的“我”渴望着“爱”……?
  ——没错,而你和另一个“你”的利害关系是一致的……
  ——什么意思……?
  ——你不正好想丢弃“爱”……?
  ——我?想丢弃?
  ——或许你没有自觉,但事实上正是如此。对你而言,“她”的形象正是“爱”,而那形象瓦解后,让你开始嫌弃自己的“能力”,,无论是认同作用、同理心、对他人的爱情、憎恨等所有情感,都成了你嫌弃忌讳的对象。你确实想丢弃“爱”……
  ——不过,这有什么特别的吗?我还不太懂,因为我是小孩;但在我的世界里,觉得自己的感情很烦、不知怎么处理的人似乎也不少……
  ——当然,如同你说的一样,假如光因为这点小事就发生“置换”,只怕在任何一个多重世界,拥有超能力都会变成家常便饭。问题是,你希望以“爱”换来的“能力”……
  ——找出掉包犯人的“能力”?
  ——没错。希望得到“爱”的“你”所想丢弃的,正好是同一种“能力”……
  ——你说的利害关系一致,就是这个意思啊……
  ——就是这个意思……
  ——可是,未免太奇怪了吧?的确,这是少见的巧合,但我不觉得有罕见到“例外中的例外”程度。你看,我的世界里有几十亿人,而这些人都有无数个存在于“平行世界”中的“自己”,对吧?在这些无数的“存在”之中,利害关系应该经常发生一致吧……?
  ——光就利害一致而言,当然经常发生;但要实际引起“置换”,需要满足各种条件。首先,必须位于“同一线上”……
  ——同一线上?
  ——简单地说,你只能和“你”置换。无论利害关系如何一致,绝不可能和别人发生联系……
  ——就算是这样,光是“我”也有无数个啊!就像刚才一瞬间出现的……
  ——即使位于“同一线上”,也还得满足许多条件。我无法一一说明,不过“置换”成立的大前提,便是彼此的价值体系能否在同一层次类型化……
  ——什么意思啊?我完全听不懂……
  ——简单地说,就是价值体系类不类似。彼此“世界”的层次差距过大,是无法“置换”的;因为对方的“世界”没有接受该“能力”的环境。
  ——我越听越不明白了。接受“能力”的,只是“个人”而已吧?
  ——不对,这是决定性的错误认知。接受“能力”的,是“个人”所融入的价值体系,亦即“世界”……
  ——我不懂……
  ——不懂也无妨。总之,若是彼此的层次不够接近,正常状况下,“置换”是不会成立的;你只需理解这点即可。就像你刚才说过的,因利害关系一致所造成的“置换”其实是经常发生的——在彼此的“世界”所能接受的范围内。你的世界里,应该也有突然变了个人似的人存在吧?
  也就是所谓“脱胎换骨”的人。突然变得很会读书、很会工作,或突然变得很受异性欢迎;这都是彼此“世界”接受范围内的“置换”……
  ——不过这些事,“当事人”应该不知道吧?
  ——当然啊!他们相信那是努力的成果或是原来就有的潜力……
  ——有得,当然也就有失吧?
  ——没错,不过一般都是以无自觉居多。“置换”具备防卫管制系统,当事人的意识会集中于所得胜过所失。当然,也有例外;有时防卫管制没有妥善发挥作用,令当事人的意识集中于所失之上。换句话说,虽然当事人在下意识中期望“置换”,一旦实现之后,却又后悔……
  ——无法挽回吗?
  ——咦?
  ——我的意思是,因“置换”而失去的东西,无法再次取回吗?
  ——一般情况下不能。要取回和以前一模一样的东西,除非与同一个“对象”再次发生和前一次相反的“利害一致”……
  ——和以前一模一样的东西?
  ——也就是说,假如是相似的“东西”,可以藉由与其他对象“置换”而获得;亦即替代品。当然,“当事人”并不知道那是替代品,只会漠然地以为从前的“能力”回来了……
  ——听了这么多,我更觉得我的情况称不上是“例外中的例外”了。既然这种事那么常有,那发生在我身上也丝毫不足为奇啊……
  ——并非如此。你和另一个“你”所居住的“世界”,是成立于截然不同的价值体系之上;别说是层次相同、可类型化了,彼此之间甚至毫无交集。你们本来是处于风马牛不相及的世界,懂吗?照理说,“置换”是不会发生的。你所期望的“能力”性质,不是你的世界所能接受的;另一个“你”所期望的“爱”,也不是那个“世界”所能接受的……
  ——但“置换”发生了啊!
  ——逐渐发生中,所以才不可思议啊!原因我不明白,只能说是你和“你”的愿望太过强烈了;而以那个“世界”的说法而言,你们的灵力也都太过强烈。
  ——灵力?
  ——你看见了实际上并未目击过的飞机失事现场幻影吧?就是这个,虽然种类和你的不一样,另一边的“你”也拥有某种超自然的感应能力;你们两个碰巧在同一线上,利害关系又正好一致,才让本来不会发生的“置换”发生了……不,是逐渐发生。因为这个原因,“同一线上”的多重世界甚至产生了“扭曲”……
  ——扭曲?
  ——其实也没什么大不了的,即是彼此的“世界”在瞬间融合……
  ——就是刚才出现了无数的“我”时?
  ——对。总之,你和“你”正逐渐获得彼此期望的“能力”,记得好好使用喔!好了……
  ——什么“好了”?
  ——我对你的说明已经结束了。我还得对一堆其他的“你”说明呢……
  ——“我”不是有无数个吗?要全部说明,未免……
  ——并不是全部,只对有必要的“你”说明,欸,我可不是一时兴起才做这种事的;这也是修复“扭曲”作业的一环……
  ——为什么说明会是修复作业的一环……?
  ——就算说明你也不会懂,你也不需要懂。别担心,这个“世界”的“扭曲”已经修正了……
  *
  咕噜咕噜、咕噜咕噜……
  鸽子叫着,那声音宛若低音木琴演奏而出的颤音一般。
  少女坐在长椅上,拄着双颊的手臂抵住并排的膝盖,那双眼白微微泛青的大眼中映着鸽群。
  少女自一早便维持这个姿势。鸽子摇摇摆摆地靠近她的脚边,嘴巴迅速地啄取洒在红砖道上的饲料。
  喷泉飞沫的闪光,如热水般温暖的和煦阳光;一切皆静止不动,一切皆苍茫朦胧,无论时间与空间皆然。
  少女独自委身于停止的时间及未构造化的空间里,鸽群在她的双眸中摇曳着。
  SCENE 5
  “我是安艺警署的路考茶。”半老的男人如此说道,他手上出示的,正是如假包换的警察手册。他还带着一位乍看之下犹如学生的年轻男人,由于他们散发着同一种气息,看来倒也颇像父子。当然,年轻男人应该也是刑警。“核发学生折价券的是贵单位没有错吧?”
  “嗯,是的。”六月某日的安专就业辅导股。木贼正与学生面谈中,洗柿正和总务人员开小型会议,