〃寺庙里，还有每个亲戚的家里，到处吃饭。不过实在不好意思啦，这么大的人！〃
  〃的确是这样！你已经具备劳动能力，可以自食其力了。〃
  〃可是阿姐你也看到，我们这个县城太小了，我找不到活路！〃
  〃哦呀这倒也是，是啊，那你会汉语吗？〃
  〃我不会。〃所画神色黯淡下来。
  〃那就难了。你不会汉语，怎么去汉地工作呢？〃
  所画困在那里。他也不知道自己怎么办。
  我坐在摊位上一味地沉默。多久才把手伸进背包里，有些犹豫，也无能为力，我从包里抽出一百元钱。很难出手。知道这样一出手，就是打发人。我其实不喜欢这种方式。但是所画太大了，就是把他带回学校，他也不能再投入学习。
  我艰难地把手伸向所画，我说，〃所画。。。。。。来，这个给你。〃
  把钱递上去。
  所画看到钱眼睛里放射出一道雪亮光芒，我意向里他是会伸手接钱的。但这男孩在看一眼后，却没有接过去。只朝我摇起头来，〃阿姐，这个钱也不能吃的很久！我要吃饭，是那个能够长长久久地、天天有饭吃，那样的。〃
  我有些局促了，明白所画的意思。他是希望我能通过解决工作的方式来帮他。我思索了下，想问他学过些什么技术。但话没出口就觉得多余：问也白问，他一个孤儿从小无人教养，会有什么技术呢。但是所画却突然张扬起脸色，说，〃我不会汉语，但我可以唱歌。我唱歌多多地好！你可以介绍我到汉地去唱歌。〃
  男孩说完，也不管我应不应声，即鼓起嗓门大声唱起来。当下唱的一首草原放牧歌。唱得很努力，脸色因为长久地扬声而憋得通红，额头上也鼓起条条青筋。
  他的歌声的确不错，尽管没有音乐伴奏，但并不寂寞，像小河里上涨的浪潮，澎湃张扬，听起来叫人充满希望。
  可是在藏区能像所画这样唱歌的人实在太多了。从娃娃到老人，随手也能抓出一大把来。我的眼有些酸涩，不知道怎样来跟所画解释，走唱歌的道路并不容易。已经十九岁的男孩，学习音乐也为时过晚。那些小小的孤儿，因为有好心人帮助，还可以寻找机会上学或者学习手艺。但是孤儿所画已经成人，走上社会。没有家，也没有技术。有劳动力，却没有机会付出。他该怎么办呢？
  所画（3）
  book。sina　2010年08月11日12：34　新浪读书
  蒋央，你可知道，一时间我竟被所画的处境难倒了！这个不懂汉语、且无一技之长的男孩，在汉地是没有出路的。他生在这片草原，草原给予他生命，语言，性格。他注定会在草原上。而你想：草原上并没有工厂，企业，没有就业机会，我要怎样来安顿他啊？
  我把所画带到街道旁一处泥土地上。捡起一块石头让男孩在地上画画。我想看看这男孩有没有画画天赋。如果可以，我心中已经产生一个想法：带他去投奔我的推荐人耿秋画师，跟随画师学习壁画去吧。正好画师刚刚结束我们汉地那边的寺庙工程，已经回到家乡来。他早是托向巴喇嘛给我带过口信，不几天也会上我们学校去，说是要把多农喇嘛的碉楼用彩绘好好装饰一番。
  这下便好，可以趁此机会向画师推荐所画。
  所画在明白我的这个用意之后，很是兴奋，一头趴在地上，抓起石块认真地画起来。
  当下他画的是一幅唐卡：自在观世音趺坐于莲花宝座之上。背面衬托着云朵。正面勾勒出净瓶。又有花器、青莲图形衬托两旁。
  这男孩画得努力，认真投入，画着画着，却像是把自己也画进去高高在上的莲花宝座里，除观世音菩萨，两旁又出现两个手持法器的童子。而童子的脚下，开始在添加一个形体似是卑微的男孩轮廓。。。。。。
  望着这种思路的唐卡画，我深深地吸下一口气，又长长地吐出来。抬起头来望天。天空方才还艳阳高照，但这张巨大娃娃的脸一下又变了，猝不及防地砸下一阵大雨。雨点很急，三下两下就把所画初步成型的佛像给冲洗了。所画站在大雨中望着消失的唐卡画神色困顿。
  我的雨伞朝他罩过去。但是他闪开了。我的雨伞太小，太单薄，罩不住他高大的身子。我只好拉这男孩躲进街道旁的一家小饭店。
  〃所画，我们吃点东西吧。〃我说。
  所画犹豫片刻，摇摇头，回答，〃不饿。〃目光却瞟起饭店橱窗里的卤菜。
  〃老板，给我们称一斤卤牛肉，〃我招呼饭店老板，〃再烧一盘洋芋排骨。〃
  所画只一个劲地摇头，〃不要了不要了阿姐，牛肉就够了。〃
  他趴在小饭桌上用手指沾茶水，又画画了。看得出他非常珍惜我给他提供的学艺机会。
  我们要的菜等了大半天也没上桌。饭店老板一边给我们倒茶一边说着歉意的话。外面大雨仍在呼天盖地。饭店里又闪进两个躲雨的行人。从脸色上看，不像是长期住在高原上的人。裹着宽厚的雨衣，缩着头抱着手膀进来。他们站在饭店门口扑打着雨衣上的水。晃动中，一个人示意另一个人，然后四柱目光齐刷刷地朝着我和所画扑过来。
  所画则突然神色慌张。那两人直径朝所画这边走，所画赶忙起身迎接，满脸怯畏。
  〃你在这里！〃其中一个人招呼所画，语气里裹挟着抱怨，愣头愣脑，〃。。。。。。找到你了！我们走吧。〃
  我一点也听不懂那人的话。但是所画望望我，犹豫着神色回应那人，〃我，我不去了。这个阿姐说可以送我去学习画画，所以我要。。。。。。〃
  〃你回头再来找她！〃不容所画说完，那人已经拉上所画，说走吧！
  他们这是要去哪里？又要去做什么？我有些莫名其妙，赶上前询问。那人言语支吾，〃没事，他有点事要做，你，在这等他好了！〃
  〃可是现在外面正下雨。。。。。。〃我的话还没说完，所画却被那人拉走了。他们钻进雨水里。
  不是进来躲雨的么，怎么又要冒雨离开？我困在饭桌上不知所措。饭店老板已经烧好洋芋排骨端上来。生怕男孩子走掉我会不吃，或者退菜，只一个劲地说，〃吃吧吃吧，高原上能烧熟东西很不容易。。。。。。〃
  回不出老板的话，因为不是不吃，是吃，我也吞不下去。
  饭店老板坐到我对面来，望着我，神色飘忽。
  〃老板？〃我感觉他的眼睛里有话。
  〃姑娘，吃完就回去吧，那个孩子可能一时不会回来。。。。。。〃
  〃为什么？他要去哪里？替那人去做什么事？他不是没事可做吗？〃
  我的目光钉子一样地盯在饭店老板脸上，但是他目光有些微妙，一边为我添茶，一边声音玄虚难以捉摸，
  〃姑娘还是别问了。。。。。。〃
  我望着他不动。
  老板犹豫好一阵，才深叹一口气，〃唉！山下那帮偷猎的人盯上这个孩子了！〃
  迷失的男孩
  book。sina　2010年08月11日12：34　新浪读书
  所画被偷猎者带走能做什么呢？莫不是给他们带路？
  要真是这样。。。。。。天，这可是藏地人最不齿的事！我的心被这个男孩揪紧了。
  第二天。所画竟然很快地又来到小饭店。他肯定是从偷猎者手里得到了一些钱。看起来很阔气的样子，要了很多菜，痛痛快快地吃了一顿。他在饭店的时候，我正好在阿芷的茶楼里打听情况。这个茶楼经理因为阿芷的突然离去很恼火。又听说事情因我而起，对我是满腹意见。我这边找阿芷的同事打听消息，他那边执意干预。两相僵持，耗了大半天也没得到半点线索。后来我只好疲惫地离开。等再赶回小饭店时，所画却走了。听说是去一个草场，寻找他的亲戚了。说那亲戚家有个僧人在喜马拉雅山背面的一个地方定居，是大喇嘛。所以他想到那亲戚家等待，寻找机会去投奔那位喇嘛。
  饭店老板仅能提供这样信息，问所画具体坐的什么车，去的哪个草场，他也不清楚。
  高原上草场天连着地，地连着天。跟阿芷一样，我不知所画去的是哪个草场。
  蒋央，这个男孩的离开让我很不放心。谁知道他究竟是投奔亲戚呢，还是被偷猎者带走了！
  我回学校的时候，月光发动全体孩子在操场外迎接。这两天我不在学校，月光把娃娃们带得很好。每个孩子都穿得干干净净，碉楼的里里外外也整理得清清爽爽。月光因此满脸得意，像个娃娃模样的，在等待我夸他呢。
  〃月光，我没能找到阿芷。〃我有些郁闷地说。
  〃哦呀！〃月光压低声音招应我。〃我都跟苏拉说过她阿姐到拉萨转经去了，你也要这么对她说。〃
  他好像早是猜出我在县城会白等一场。
  〃好了月光，我们又有新的任务！〃
  月光朝我洞张着嘴，不明白。
  〃你还记得前天说我们有十个娃娃的那个男孩吗？〃
  〃当然记得。〃月光想起那事脸上即荡漾起快活的笑意。
  〃他也是孤儿！〃
  〃噢！〃
  〃他没有工作，没事可做！〃
  〃噢！那你不把他带回来？〃
  〃我带他回来能做什么？他是男娃，也不会厨房活路，学习又迟了。他是需要工作的。我想送他到耿秋画师那里去学画。〃
  〃耿秋画师？〃月光一脸吃惊，〃他不是在你们的汉地寺庙里画壁画吗？〃
  〃回来了！上次托向巴喇嘛带过信来，我忘了跟你说的。他马上也要来我们学校了！〃我转眼望学校碉楼，〃画师说，他来，要把我们的学校好好装扮一番呢。〃
  〃哦。。。。。。呀！〃月光若有所思。
  〃怎么，你想说什么？你和耿秋画师应该也是朋友吧，他和多农喇嘛、向巴喇嘛，他们三个是兄弟一个模样的。〃
  月光却是把话拉到先前的话题上，〃你既然有这个想法，那男孩呢，你干嘛暂时不带他回学校来？〃
  〃唉我们走散了！〃
  〃噢？〃月光有些不解。
  〃他去了我们县城周边一些不同地点的牧场了！你得帮我去把他找回来。〃我说，更为坚定的语气，〃月光！这个男孩，我可一定要找到他！必须找到他！〃
  月光就笑了，不像对待阿芷那般，非常积极地响应，〃好，梅朵，你告诉我应该怎样去找。那么可爱的男孩，只要他真的在牧场上，我肯定能找到。〃
  我翻开地图，开始查找紧临我们麦麦地区周边的一些牧场。月光却忽然像是悟出道来，兴奋了表情。
  〃梅朵，你不用看地图了。我注意过，那娃子身上穿的是措扎草场的服装。我想他肯定是措扎草场上的娃。我们可以到那个草场上去打听！〃
  〃哦呀是！说得有道理！〃
  小小的苏拉在一旁听说措扎草场，非常兴奋，口气像是唱歌的画眉。
  〃老师！老师！那是我的家呢！措扎草原上有我的家！〃
  我被苏拉孩子的话搅得糊涂了。
  〃孩子，你的家不是在玛尼神墙下方吗？〃
  〃不，我，我，〃苏拉孩子一下又急得说不出来，滴溜了会眼神，道，〃我们阿妈家的，家家的，我们课本上说的是，阿妈的阿妈是，。。。。。。外婆！我们外婆的家在措扎草原！〃
  〃哦！苏拉！你外婆还在？！〃
  苏拉孩子一下又怏怏无语了。
  〃我们外婆也死了。〃好久过后，孩子说，〃只是那里还有外婆的老碉楼。〃
  〃哦！〃我深深吁下一口气，一阵意外的惊喜袭入心头，我想阿芷会不会也回到措扎草原了？她是不是就住在她们阿婆家的老碉楼里？因为到青海方向的班车正是经过措扎草原公路的。阿芷会不会中途下车到措扎草原了呢？我心下揣摩：要是这样就好了，可以同时找回两个孩子！
  如此，我们就有必要带上苏拉孩子一同前往了。我想如果真的能在措扎草原上找到阿芷，这次一定要让她亲眼看见苏拉。有自己的阿妹在跟前，阿芷肯定会感动，跟上我们的吧。
  掏空的枕头
  book。sina　2010年08月11日12：34　新浪读书
  措扎草场在白玛雪山背面比嘎拉活佛寺庙更为遥远的地方。路途中需要经过玛尼神墙。苏拉孩子听说带她去玛尼神墙，很是兴奋。早早收拾起小包裹，把平时收集的一些形状奇特的、她自己认为有着生命和灵魂的白色小石块都放在里面，说是要敬献到玛尼神墙上去。
  因为不能预算时间，怕一时回不来，我们便从牧区请来月光家阿爸，帮助阿嘎管理学校。他们家草场上的牛呢，则交给巴桑家暂时看管。
  又踏上了寻访征程。
  带了小苏拉我们再不敢穿越雪山下的丛林，只得由县城绕道，用过三天，才又抵达雪山背面的玛尼神墙草原。
  这个季节，正是高山草场上植被生长旺盛的季节。雪山背面的玛尼草原上，小蒿草和苟籽草成长得尤其迅猛。纠葛成片，绿毡子一样，从山林线一直滚到远方的云雾里。其间点缀着各色野花。黄色的金露梅，白色的银露梅，像丝绢一样柔媚的绿绒蒿，霓蓝色党参，一坠一坠的毛蕚多乌子，风毛