第 31 节
作者:一半儿      更新:2023-01-03 17:21      字数:4797
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  “你可以走了。最后,我以教师的身份给你一个忠告:对感情随意而不负责任的人,最后他将一无所有。”
  这件事情发生后,向平平变得沉默了,不再有往日的快乐,原本明亮的眼睛蒙上了一层忧郁的暗淡。看到她这个样子,我的心里非常难受。一个玩世不恭的男孩,就这样毁掉了一个纯情女孩的美好向往。看来,即使在校园里,即使在涉世不深的中学生中,也有世俗污垢的侵染。而我们的许多学生,纯洁的心灵还不具备防范的意识,这是我们教育的疏忽啊!
  第四部分:爱的误区 花季爱情很难懂
  不再轻率
  一个星期天的早上,我约向平平一起爬山,当我们登上山顶,俯视山下市区的风景时,我觉得她此时的心情也好多了,泛红的脸上渗出了汗珠。
  “平平,我读中学时,曾和一个好朋友一起登上了山顶畅谈理想,她说想要当个舞蹈演员,你猜,我的理想是干什么?你呀,肯定猜不到。”
  果然,她猜了十几个都没猜到。
  “还是我告诉你吧,我想当乒乓球世界冠军。”
  说完,我就笑起来。她也笑了:“老师,真没看出来,您还喜欢打乒乓球。”
  我们由乒乓球的理想谈到理想和现实,谈到学习、生活。后来我就开始和她谈起那件令她伤痛的事。
  “平平,事情已经过去了,从你成长的意义来说,继续沉浸在痛苦中,只会使自己失去未来。你应该从这件事情中,去反思自己,吸取教训,这样,你所为之付出的痛苦才有价值。就象我们今天爬山,如果因为爬的过程中你不小心摔了交,于是就不再向上爬了,那我们还有爬上山顶的快乐吗?既然摔了交,那我们就爬起来,看看是怎么摔的,以后当心,然后继续往上攀登。”我看到她静静地听着,“平平,你想想,应该从这件事中吸取什么教训?”
  她想了想,说:“我不应该和他好。”
  “为什么?”
  “因为,因为我还不懂爱,不懂看人,所以自己就……”
  “是的,平平,你应该在懂得爱的时候再去爱。你说,不懂看人,我想,这是你以后必须注意的。世界是复杂的,人也是各种各样的。要有辨别的能力。比方这件事情,他一开始主动与你交往,就已经带有一定的目的,而你也因为对他的好感,就接受了他,在这件事的一开始,你就有些轻率。即使你们是同路,而且因为同路而经常碰面,你也完全可以在保持一定心理距离的前提下和他交往,把握交往的分寸。这样,他即使再想与你深入交往,也不会达到目的,也不会有今天的后果。所以,我觉得这件事情的开始,是你给了他一个进入你情感世界的机会,给了他伤害你的机会。我这样说,可能有些让你难以接受,但你仔细想一想,我的话是不是有道理呢?”我接着说,“我们奉行不去伤害别人的原则,但并不意味着我们不应该用自己的智慧去保护自己。你把自己的感情给了他,给了一个你并不了解,一个可以说对你也并不十分了解的他。这能说你对自己的感情负责,能说你懂得保护自己吗?这种好比建立在沙滩上的感情,你说,会长久吗?”
  她默默地点了点头。
  “所以,轻率是你在这件事中所犯的错误。如果再进一步探究一下轻率的原因,那就是你不珍惜自己心中那份神圣的感情,所以你就轻易地付出这份感情。平平,首先你自己要珍惜自己,别人才难以有机会去伤害你呀。这就是说,一个自尊的人,才可以低档住别人可能对你造成的危害。即使你今后长大了,可以去爱了,也不要忘记这一点:自尊。这样,你就会慎重地对待爱,把爱给予一个值得你爱的人。”我将她被风吹乱了的头发理了理,“平平,爱情是美好的,不要因为这件事而影响你未来对爱的美好的追求,你在这件事上的经历,就好比一个不懂挑选宝石的人,在一堆石砾中选出了一块没有什么价值的石头,我相信,在你懂得了什么是爱,而且具备了爱的能力时,你一定会在众多的矿石中,选出一块有价值的钻石,并用自己的心智把它加工成一粒璀璨的美丽的艺术品。那时,我一定会给你寄上一份我的祝福。”她的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。
  “记得我给你们读过普希金的一首诗《假如生活欺骗了你》吗?”
  “记得。”
  于是,我们俩人在凉爽的风中朗读起这首著名的诗:
  假如生活欺骗了你,
  不要忧郁,也不要愤慨!
  不顺心时暂时克制自己,
  相信吧,快乐之日就要到来。
  我们的心儿憧憬着未来,
  现今总是令人悲哀,
  一切都是暂时的,转瞬即逝,
  而那逝去的将变为可爱。
  第四部分:爱的误区 花季爱情很难懂
  他和她 不该有的承诺
  ——校园外的“爱人”
  成绩滑坡的背后
  期末考试的成绩出来了。多数学生的成绩基本正常,只有张莹的成绩让人感到意外,可谓“一落千丈”。
  “张莹,怎么回事,这次考试靠得那么差?”
  “没,没什么,……老师,我下次保证考好。”
  “但我想知道这次没考好的原因。”
  “我没发挥好。”
  “我想,不是发挥的问题吧。就拿语文来说,就不是发挥问题。许多该记的东西,你没有记,还有,一些学过的东西,你也好象也没有留下一点印象。你没有记,没有听,怎么能说是发挥问题呢?”
  “老师,我,我这次没有好好复习。对不起,我下次一定考好。”
  “那好,你先回去,认真总结一下这次考试的教训,然后我们再谈。”
  她走后,我总觉得这里决不是一个简单的没有复习的问题,那到底是什么呢?
  她是住宿生,也许同宿舍的同学应该对她有所了解。
  她性格孤僻,平常在学校总是独来独往,也没有什么朋友。所以同宿舍的同学对她没有更多的了解,但她们还是发现了一些问题。说是她最近配了个BP机,而且,常去楼下收发室打电话,打起来就好长时间。BP机?也许就是这BP机影响了她的学习?但她怎么会有BP机呢?她的爸爸妈妈对她学习的期望是很高的,不会给女儿配BP机的影响学习的,那又是谁呢?还有,她以前周日都在学校学习,很少回家,可她最近每逢周日都往家里跑,而且每次回来都带一大包吃的。看来,她的学习退步不是简单的“没复习”,而是有另外的原因。
  本想给她的父母打电话,了解一下情况,但又担心她父母如果不能很好地处理这件事,反而把问题搞糟了。还是我先了解一下情况再说。
  “张莹,你最近配了个BP机,是吗?”她看了看我,没有出声。从她的默许中,我看出问题还真不那么简单。
  “能告诉配这个BP机有什么必要吗?”她还是不作声。
  “我想,不会是你爸爸妈妈给你配的吧?”我看到她有些迟疑,但还是没有回答我。
  “能告诉我是谁给你配的吗?”我又追问她。
  “那是我个人的事,老师,我不想回答。”她终于说话了。
  “我不否认那是你个人的事,你也可以拒绝回答。但我想要让你知道,老师是为了和你一起找一找这次考试失败的原因,并不是对你的隐私感兴趣。明白吗?”她没有出声,但我看出,她还是相信我的诚意的。“能不能告诉我,你配这个BP机有什么必要吗?”她垂下了眼睛。
  “原来你学习很勤奋,周日都在学校学习,最近你每个周日都回去,是家里有什么事情吗?能告诉我吗?也许我会给你一点帮助。”她摇了摇头。
  “张莹,你这次的考试情况,我没有和你父母说,而且你的这些问题,我也没有去向你父母了解。其实只要我打个电话,这些问题,我都能有答案,所以我完全可以不通过你而了解到情况的。但我为什么不那样做,而要向你了解这件事呢?你好好想一想。我不要求你马上给我答案,你回去想好了再和我谈。好了,今天就这样,我们改天再谈。”
  当天晚上晚自习的时候,她就到办公室来找我了。
  “老师。我想好了。”我给她搬过来一张椅子,请她坐下。但我见她戒备地看了看办公室里的其他老师,我明白了,于是对她说:“我们到外面走走吧,今天的夜色挺好。”
  我和她来到学校足球场的草坪上,席地而坐。静静的校园,在月光的笼罩下,进入了沉思的夜色。我们坐在那里,谁也没有说话,我想给她一个思考的时间,而她,大概还一时不知从何说起。我们就这样静静地坐了一会儿,后来,还是我打破了沉默。
  “张莹,上次我问你,老师为什么不去向你父母了解情况,而是直接和你谈。这个问题你想到答案了吗?”
  “老师,我知道,您是为我好才这样做的,您不向父母告状,其实是爱护我。我知道,我成绩下降,让您操心了。老师,我上次态度不好,您别介意,行吗?”
  “我怎么会介意呢?我也知道,你那时是出于一种戒备的心理,所以你的态度是一种近似对抗的态度,对吧?”我笑着说,“但是现在你来找我,已经消除了这种戒备,你是带着对我的信任来找我的,对吧?刚才,你对我留给你的问题只回答对了一半,我确实出于让你免受父母压力的考虑而直接找你来解决问题,但还有更重要的一点,那就是我相信你自己会解决好这个问题,既然这样,我又有什么必要再去惊动别人呢,因为我的目的只是解决问题。看来,我的信任不是没有根据的,你看,今天你来主动找我,就是问题解决的开始。你说,对吧?”
  她点了点头。过了一会儿,向我讲述了一切。
  第四部分:爱的误区 花季爱情很难懂
  校园外的爱情
  她的BP机是男朋友给他配的,每个周日回家都是和男朋友约会去了。
  这个男朋友是她家的邻居,他们俩从小就在一起玩。他比她大三岁,读的是中专,毕业后就到海关参加了工作。他参加工作后,经常带她去玩,对她非常体贴照顾,从他那里,她感受到了一种受关爱的幸福。他是第一个让她感动的人,所以,他对她说“爱”的时候,她觉得完全是一件顺理成章的事。他说,如果她考上大学,他一定等到她毕业,然后娶她作自己的新娘;如果考不上大学,他说可以帮她找一份工作,然后他们就结婚。
  即使是在夜色中,我仍然看到了她眼里闪动的憧憬。一个女孩,将她未来的希望都寄托在这个故事中了。可是,她却没有意识到这个故事明显的缺憾。
  “张莹,我不认识他,只是从你的介绍中知道这是一个你很熟悉又很了解的男孩。我也愿意象你一样,相信他对你的感情。但我觉得在他的爱里,缺少了点什么;而且是很重要的东西。你想一想,他的爱里缺少的是什么?”
  “没有啊,他对我很好啊。”
  “你再细细想一想。”
  过了很久,她还是迷茫地对我说:“老师,我实在想不出来,我觉得他够好的了。”
  我看着她说:“我没有否认他好。但我觉得,在他的爱里缺少对你成长的关心。这一点是很重要的。现在的你,无论从年龄上还是从思想上,都还处于未成熟阶段。你才16岁,以这样的年龄来对人生重大的爱情问题做出决定,你说,是不是太早了些?还有,16岁的你,现在还在学校学习最基础的文化知识,这些,都是你今后走向社会所必备的能力基础,如果在这个阶段你没有去努力学好,那么你如何面对未来?你需要成长为一个独立的女性,而不是一个附属于男人的女人。你只有独立,你才有追求美好的资格,你才可能获得真正的爱。你现在再回想一下,他关心你的这些吗?”
  她摇摇头:“他,他不介意我学习的好坏,他说,他不在乎我能不能考上大学,他只是喜欢我这个人。我从他那儿从没感受过那种从父母那里感受到的压力,而且,我们在一块儿,从来没有那些沉重的话题,和他相处很轻松很开心。所以,我愿意和他在一起。”
  “是啊,你在他那里可以回避现实中学习的压力,可是,你意识到没有,你已经在这样的回避中,渐渐远离了自己应该有的人生追求。你说,他不在乎你如何,但你现在好好问问自己,你究竟在不在乎自己的未来?”
  沉默了好一会儿,她轻轻地说:“在乎。”
  “是啊,我知道你是在乎的,我从你以往对学习所付出的努力中就看出,你是一个要强的女孩,你对自己的未来是在乎的。你看,其实在这个问题上,你们俩就有了根本的分歧,而?