线形态呈现出放量上攻的态势，那么如何编写这个公式呢？高开高走又应该如何编写呢？
  我们把放量和上涨的两个条件组合在一起，让某一天的形态特征同时满足两个条件就达到目的；同样地将高开的高走两个条件结合在一起，也就找到了我们所需的条件。
  结果就是：
  放量上攻之一，以上面所举例组合：
  AA：=VOL/REF（VOL，1）＞2；
  BB：=CLOSE/REF（CLOSE，1）＞1。07；
  AA　AND　BB；
  高开高走：
  AA：=OPEN＞REF（CLOSE，1）；
  BB：=CLOSE＞OPEN；
  AA　AND　BB；
  OK！本课到此结束，留下一个问题，看看您有没有真正的理解，向上跳空之后两天内并未回补如何编写呢？
  提示：实际上就是昨天发生了跳空缺口，这两天的最低价一直在两天前的最高价之上。
  AA：=REF（OPEN，1）＞REF（HIGH，2）；
  BB：=REF（LOW，1）＞REF（HIGH，2）；
  CC：=LOW＞REF（HIGH，2）；
  AA　AND　BB　AND　CC；
  仔细一想，若BB成立，AA一定成立，AA实际上没有存在的必要，你想通了吗？
  更简单的方法，下面的一句话可以的上面的四句：
  COUNT（LOW＞REF（HIGH，2），2）=2；　第十课　涨停板攻击？
  学了这么多了，应该教点实战的内容了！我们来学习一下别人的经验，“涨停板追击”，同时这里面还润孕育着一个简单但是又颇有意义的道理！
  一、量化的概念
  我们都知道，按规定涨幅不得超过10％，但是由于四舍五入的关系，常常有9。98％、10。23％等等的涨停板，所以我们要找一个合适的数值，然后用分析家的语言告诉计算机，这个过程学名叫量化！
  比如我们考察之后，决定让大于9。99％的都为涨停。
  二、编写公式
  其实就一句话：今日收盘除以昨日收盘的值大于1。0999
  X：=CLOSE/REF（CLOSE，1）＞1。0999；
  三、测试我们的条件
  大家都知测试的功能，要不然你怎么知道你的经验在历史上的表现是好还是不好呢？
  按照下图指引进入条件选股的界面，之后选中您的条件，具体办法请参见（使用说明书）。然后填入测试时间和测试标准！
  在这里我们的测试方法是：
  测试时间是从2000/01/01到2001/03/02，测试股票共计583只，初始投入100，000元。
  当满足买入公式中定义的条件时，也就是涨停板时，按照收盘价使用相同资金买入一只股票，当满足以下平仓条件时按照收盘价平仓；买入5日后强制平仓或者亏损达到3％止损平仓或者利润达到5％止赢平仓，然后按照以上的规则统计在测试的时间段内的所有交易的状况。
  这是一种追涨的短线方法，所以测试的时间我们只用5天，目标利润为5％，（非常抱歉，因为其中的设置和选择方法十分灵活而且需要较好的理解能力，所以我们在这里就不介绍具体的内容了）
  点击开始测试！一切OK！来看结果吧！
  1、从成功率上看，实际达到5％的获利要求的交易次数67。89％，我们已经比较满意这个结果了，可是要用于实战，可不可以再提高呢？
  2、所谓的提高就是优化的一个内容，简单说，优化就是让它更好！优化我们的条件，让它的表现更好！
  3、加上一个缩量的条件，比如当日成交量小于5日的均量；Y：=VOL＜MA（VOL，5）；大家可以做一下测试，看看结果如何！以下是同样测试条件下的结果。　X　AND　Y；
  您满意吗？我们的成功率已达到了80％，剩下的任务就是您如何操作的问题了！
  注：请大家考虑一下在实战当中，如果您按此买入可不可行？
  总结：编写公式并不是为了编公式而编写复杂的公式，您个人对某一个特征或者形态的理解最重要。所以光有经验不够，您还得把它转化成您自己的应对策略！您需要不断总结、测试、优化您的公式。
  第十一课　多头排列良好的上升趋势
  均线的多头排列一直以来都被大家视为一种良好的上升趋势的表现，因为这种形态的形成需要较长的时间，和较大的能量，而被主力或者庄家利用作为骗线的可能性就比较小，股市当中也遵循惯性的原理，当一个趋势形成之后，要改变它，是不容易的，因为股价有着沿着原来的运动方向上的惯性！
  首先，让我们来看看几种多头排列：
  5、10、30日均线：5、10、30日均线：30、60、90日均线：
  在图一中和图二中我们采用的是同一周期的均线，即都是5、10、30日均线，我们可以观察到在同一周期下的均线排列有相同之处，也有很大不同之处：图一中的5日均线=10日均线、30日均线平滑优美，而在图二中的5日和10日均线不断的碰及30日均线然后上升；
  在图三中我们选用的是30、60、90日均线，相对来说均线的多头排列也显得很平滑。
  为什么会有这样的差别呢？如果您要是认真一点的话，就可以发现原来前两图的K线走得不一样，一个一波拉到头，一个分成几波拉到头，而在图三当中我们采用了较长周期的均线系统，从而在一定程度上过滤了这种现象，具体在使用的过程中，您可要多注意它们的区别！
  好了，我们来看一下如何编写，拿第一个为例，观察它们的特征：
  5/10/30日均线依次从上而下的排列，这种情况维持一段时间，假设我们这里定为4天以上：
  5/10/30日均线依次从上而下的排列：
  AA：=MA（CLOSE，5）；
  BB：=MA（CLOSE，10）；
  CC：=MA（CLOSE，30）；
  T1：=AA＞BB　AND　BB＞CC；
  以上情况维持一段时间，假设我们这里定为4天以上：
  COUNT（T1，4）=4；
  COUNT（X，N）表示统计在N天内满足条件X的有几天。
  最终的结果就是如下所示：
  AA：=MA（CLOSE，5）；
  BB：=MA（CLOSE，10）；
  CC：=MA（CLOSE，30）；
  T1：=AA＞BB　AND　BB＞CC；
  COUNT（T1，4　）=4
  编写完毕，我们在上面的例子当中，举的是最简单的一个，其实您在编写的过程当中，还可以加上一些比较准确地描述，以取得更好的效果，例如同时三条均线向上发散等，当然还有您自己的心得。
  第十二课　逃顶K线形态之黄昏之星
  一、概念学习
  当市场出现一条大阳线后，通常会产生跳空高开的情况，有时便会出现十字星或类似十字星的小阴线（小阳线）。另一种相反的情况是出现在一条大阴线后，在这两种情况下形成的类似十字星的K线都被称为“星型线”。
  当该形态出现在一段上升行情的当中，就很容易形成所谓的经典K线形态黄昏之星。
  二、编制过程
  通过我们前面的学习，其实已经可以比较轻松的编制这个条件了前人已经清晰地把这个形态的具体特征描述出来，剩下的工作就是把这些特征用数字表示这就是前面提到的量化的过程！
  该图组合一共由三根K线合成，我们按照以下的步骤一步一步地一边寻找每日K线的特征，一边进行编写：
  为了结构简单起见，首先将二天的高开低收用中间表达式表达出来，因为我们在后面的编写过程中会分别使用到这些数据。
  1、今日K线的：开…a1；　a1：=open；
  收…a2，　a2：=close；
  高…a3；　a3：=high；
  2、昨天K线的：开…b1；　b1：=ref（open，1）；
  收…b2，　b2：=ref（close，1）；
  高…b3，　b3：=ref（high，1）；
  低…b4，　b4：=ref（low，1）；
  3、前天K线的：开…c1；　c1：=ref（open，2）；
  收…c2；　c2：=ref（close，2）；
  高…c3；　c3：=ref（high，2）；
  低…c4；　c4：=ref（low，2）；
  4、我们将会分别描述出三天的K线形态，然后汇总，首先我们观察今日K线的特征，今天是一根低开低走的大阴线，我们给它一些数字上的定义：
  a、今日开盘价小于昨日收盘价；　aa：=a1＜b2　and
  b、今日的阴线实体较长，我们用开盘价和收盘价相比，长度大于4％：a1/a2＞1。04；
  5、昨日K线的特征，是一根十字形态的K线，并且在左右两根K线之上，分别表达为：
  a、昨日跳开，高于前天的收盘：　bb：=b1＞c3
  b、昨日收盘同样在缺口之上：　and　b2＞c3
  c、线形实体长度很小，也就是昨日开盘和收盘之差比昨日开盘的值小于0。01：and　abs（b1…b2）/b1＜0。01
  d、K线有上下影线，可以表示为最高价和最低价不等于收盘价也不等于开盘价：and　b3＞b1　and　b3＞b2　and　b4＜b1　and　b4＜b2
  e、当日的最高价为20天以来的最高价：　and　b3=hhv（high，20）；
  6、前日K线的特征：股价大幅上扬，幅度较前一日收盘高出4％并且收盘大于开盘：cc：=c2/ref（close，3）＞1。04　and　c2＞c1；
  综合选股条件：最后我们将三天的K线特征会合起来，合成一个最后的条件就是由图所示内容：　aa　and　bb　and　cc
  三、选股的结果
  我们把上面的条件按照前面章节所讲的方法带入到分析家的公式选股条件当中去检验。
  按下图作为标准
  四、总结
  其实到底是难还是不难呢？其实不难，只是你要细心一点把一个一个的条件组合起来，有机地结合起来！我们的许多形态就是这样由一个一个的K线组合起来的结果！
  1、我们测试了将近4年的时间，一共找到了几个这样的信号，您满意吗？应该说，不满意！可是原因在哪里呢？我们的条件过于苛刻，因为要同时满足的条件太多，您可以尝试更改一些条件以获得更多的信号！
  2、大家还会发现有的信号出现的位置不好，例如西飞国际，因为我们其中有一个条件不是很好，不过您可以做到将它去掉告诉我您可以做到，算是课后作业吧，我看相对高位dd：=b3=hhv（high，20），怎么看都不舒服，您有什么办法？