十一　完成后请不要出声，看到别人的举动也不要笑，静候全体同学完成卷子。
  你完成了吗？你用了多少时间呢？
  这个游戏以前让成人们做过。不怕大家笑话，别看都是老大不小的人了，大约只有一半的人能够正确完成。由于我没有给中学大学的同学们实地做过这个游戏，因此这次心中很是没底，我渴望知道有多大比例的同学能够正确地完成这张卷子？当我把游戏草案发下去，请老师指导同学们完成卷子的时候，完全无法猜测结果。
  我饶有兴趣地阅读了一份指导老师的报告，现把这份报告附在这里，让大家对这个游戏多些了解。毕老师要向这位老师表示深深的谢意。组织同学们完成的很圆满，报告也写得很生动。
  关于卷子的报告细节很重要
  那天自习课，我到教室里，很多同学都在作英语试卷，我耐心地等待着。过了好一会儿，一个平日里反应很快的男生做完了英语作业，我走过去问他：“怎么样？英语卷子好作吗？”他皱皱眉头说：“不好做，好累啊！”我说：“那就做做我的这份中文卷子吧，换换脑子。”说完，递给他一张事先打印好的“卷子”。他和周围一些同学开始莫名其妙地看着我，伸手拿过了卷子，做了起来。在做得过程中，他逐渐地被吸引住了，埋头认真做下去。因为是突然袭击，他没有准备各种颜色的笔，就一会儿向前座的同学借用黑色的圆珠笔，一会儿向后面的同学借用红色的圆珠笔，忙得不亦乐乎……等他读到第十条的时候，突然大叫了一声“啊！我做错了！”接着小声嘟囔着说：“我怎么被这样一个陷阱误导了？真傻！老师，我可不可以再来一次啊？”他这不由自主地一叫，把周围的同学都吸引过来了，很多同学伸手向我要“试卷”，想看看究竟是怎么一回事。
  这时我示意那位做完了卷子的同学一定要保持安静，千万不要向其他同学透漏。他也很配合地默默地坐在一旁，关注地看着别的同学做卷子，看看有没有人重蹈覆辙。我原以为这位同学的叫声已经给后面的人提了醒，很多同学拿到卷子的时候，都是小心翼翼的，生怕再掉进什么陷阱里面去。不管怎么样，姑且看下去吧。大家低头执笔，中途不少人哈哈大笑。我想，坏了，有了预警，都发现了玄机，结果不一定准了。不料他们只是对卷子中要求的“捏着鼻子大叫三声自己的名字”之类的要求觉得有趣，对“拍打你的桌子三下”感到好玩，并无其他的发现。甚至好多同学直到把卷子答完，都不知道自己其实做错了。
  最后，共有41位同学完成了“卷子”交给了我，嗨，只有可怜的5　个人是作对的，作对了的比例是12·2％。说实话，我好伤心啊，因为这个比例大大地低于我事先的估计。
  做完之后，同学们热火朝天地讨论起来。
  有人说，平时考试的时候，老师总是说不要一拿到卷子就开始做题，先要全面地审身体，检查一下试卷是否完整，有没有缺页什么的，话虽然听到耳朵里了，却没有记在心里，总认为那是多此一举，每次发了试卷我们都会争分夺秒地逐题去做，生怕落了后。有的同学说，通过这个游戏，我明白了有些话是必须要听的，是必须要照着去做的，不然吃亏就在眼前。以后无论作什么事都要有足够的耐心，真正的领悟要求，就不会像完成这张卷子一样事倍功半了。还有的同学说，通过这张卷子，我终于懂得了忍耐的重要性，有的时候，你不能马上开始动手，必须忍耐……
  我看到这里，忍不住拍案叫绝。忍耐对于年轻人来说，的确是很不容易做到的，但对于成就一桩事业、完成一项工作来说，又是那样的必不可少。也许有人要说，原来做完这张卷子，其实是不需要什么红色黑色的圆珠笔的，毕老师你这不是虚晃一枪吗？毕老师要在这里向你道歉，那些材料用不上了，写在上面就是为了混淆视听扰乱你的心智。这不是毕老师成心不厚道，而是生活本身有时就是复杂多变的。
  许多不必要的苦难，就是由于对于世界的孤陋寡闻所造成的。一个小错误也许不算什么，但很多小错误连缀在一起，一条危险的锁链就已被浇铸而成。
  世界真得很大。有一个人想知道天空是从哪儿开始的，他问蚂蚁，蚂蚁说：“天空是从你的鞋子那么高的地方开始的。”他又去问一只山羊，天空是从哪里开始的呢？山羊回答道：“天空是从草原消失的地方开始的。”最后，他遇到了一位老人，提了同样的问题，老人回答道：“天空是从你的脚下开始的。”
  也许你还可以从这个游戏中生发出更多的感想，那毕老师恭喜你具有见微知著举一反三的能力。如果你撇撇嘴说一个游戏吗，干吗煞有介事的搞那么繁琐，做完了，知道了，就万事大吉，毕老师也完全尊重你的想法，起码你以后碰到类似貌似忠厚实则绵里藏针的游戏，你就多了一双慧眼。让我悄悄地告诉你，据说有些企业在招聘员工考试的时候，会出这样的试卷，考验你的耐心和全局统筹能力。咱们这里做了一番演习，让你有朝一日碰到这种把戏的时候，识破它的把握就更大一些啦！
  我再把另一位老师指导同学们完成这个游戏的情况抄录在这里。
  ……
  全班共有61位同学参与游戏，能正确完成这张卷子的同学约占22％左右；约有50％左右的同学虽然也能按试卷的第一项要求通读了全部资料，但只是粗略浏览，没有理解题意即开始作答；而28％左右的同学则完全是没有按要求去进行。
  ……
  这份报告和上面的报告有异曲同工之妙，可见同学们注重细节的功夫还有待加强。不过，这也不是可以立竿见影的事情，来日方长，请同学们继续努力！
  咱们进入下面的游戏。
  习惯的力量——关键在于韧性
  习惯这个东西还是很有力量的。这个游戏，操作起来很简单，也不需要特殊的准备。就请同学们在自己的座位上一试身手就成了。需要的道具呢，就是每个人平日所穿的衣服和脚上的运动鞋。具体的方法是这样的：
  你先把身上的衣服脱下来，注意啊，你是先脱哪一只袖子的？后脱那一只袖子的？请在纸上记录下来。然后，你再把衣服穿起来，注意啊，你是先穿哪一只袖子的？后穿哪一只袖子的？
  好了，第一个回合已经完成。同学们可能要说，这么简单啊，穿穿脱脱的，我们三岁的时候就已经完成得很娴熟了。对了，你说得很对，这的确是一个很简单很自然的动作。现在你再把运动鞋穿上，把鞋带系好。注意一下，你是怎样系鞋带的。然后，请你再把运动鞋脱下来，之后再把衣服脱下来。
  如果是冬天你在完成这个游戏，可能会觉得比较冷，可千万不要感冒了。此刻，我们就要把你从寒冷中解救出来了，你可以把衣服再穿起来，但有有一点提请同学们高度注意，这一次，你要和上次的穿法有所不同，你上次先穿的左边袖子，这次就要先穿右边的袖子，如果你上次先穿的是右边的袖子，这次就要先穿左边的袖子。
  你看我说得这样罗嗦，其实操作起来很简单，就是反其道而行之。这个方子，相信同学们都会乐于接受和实践，因为大家就是比较乐意“逆反”的嘛！
  到了穿鞋子的步骤，也是照此办理，你要用一种新的办法结你的鞋带。如果你原来用的是“8”字法，这次不妨用用“蝴蝶”法。也许你要问，什么是“8字法”？什么是“蝴蝶法”？老实告诉你吧，我也不知道，反正你就用一种新的方法结好你的鞋带就是了。同学们可以反复演练几次，看看需要多少次，自己才能养成新的习惯？在以后的日子里，也不妨多留心，看自己在这个简单的动作中，是不是又恢复到了以前的习惯中？
  现在我们的游戏已经大功告成。你有什么感受？是不是换了新的穿衣穿鞋的方法之后，原本灵巧的你，变得笨手笨脚了？
  这本是一个多么小的改变啊！但即使是这样微小的改变，也会引起我们强烈的不适应感，所以，当你决定要改变的时候，会有很多阻力的，但只要你决心下定，坚持下去，就会收到意想不到的结果。如果你不信，不妨就从这个小小的游戏开始，从明天早上起，就换一种方法穿衣，若干天之后，你就会养成新的习惯了。
  没有一个决定没有痛苦，人生没有绝对的安全。游戏虽简单，里面蕴含的意义却并不像表面上那么一眼洞穿。一个好的习惯的养成，也是需要时间和毅力的磨练。而要改变不良习惯，就更需要付出艰辛的努力了。
  想做事就要有韧性。我在一瓶葡萄酒的广告上看到了这样一句话：三毫米，从酒瓶外壁到酒瓶里面的距离，这就是一颗葡萄到一瓶好酒之间的距离。葡萄要完成最后3　毫米的推进，并非遥不可及，只是要走10年而已。那么，从一个少年走到青年，这是怎样的一段距离？要经过怎样的锻炼和蒸煮，要有多少次反思和捶击？
  习惯仿佛一根缆绳，只要我们每天给它缠上新的一股，要不了多长时间，它就会变得无比坚固。据说，一个好的习惯养成需要21天，也有比较悲观的说法，说需要一年。不管悲观也好乐观也好，只要坚持就会有收获。
  心里有愿望和理想，日子就有了归属。要知道，归属感，可是人类最重要的需要啊！就算世界再纷杂，你有了理想，就知道下一步的落脚点。再渺茫的希望也有实现的可能，只是你要一步一个脚印地和时间拼搏下去。对了，有时也许是一步两个脚印，因为你跌到了，还要在园地急速地爬起来。
  看看大自然啊。他从来不虚度时光。既不在寒冬抑郁，也不再盛夏偷懒。它按部就班地美丽和收获，包括沉默和等待春风。
  老鼠爱大米——与时间有什么关系
  下一个游戏叫做“老鼠爱大米”。你可能要说，这个游戏和那首风靡一时的歌曲有没有关系呢？我要说，没有关系，你做完了这个游戏之后，尽可以将它改为其它的名字，或者你说不就是这个意思吗，我已经明白了，我有个更好的创意，那就太好了。我们就创造了一个新的游戏。
  在这个新的游戏还没有诞生之前，咱们就先做老鼠爱大米吧。
  方法：准备一个小桶，四个鸡蛋和小半桶米。你可能要说，既然是叫做老鼠爱大米的游戏，那是不是还要准备老鼠啊？这在理论上当然是对的，在我们的物品清单上，已经有了大米，但没有老鼠。让每个人都准备老鼠，这是很艰巨的工作，虽然老鼠在数目在理论上比人的数目要多，但请每位同学都抓一只老鼠，这不太客观。我们就找了一个代用品，这就是那四个鸡蛋。四个鸡蛋就代表四只老鼠，鸡蛋的大小以小桶刚刚能够装下还有一点富裕为宜。
  本游戏第一个步骤是把小半桶米装在桶子里。操作很简单，谁都可以做到。
  第二个步骤是把四个鸡蛋也放在桶里。结果怎么样呢？很显然，桶装不下了，鸡蛋就鼓出来了。
  第三个步骤就是请每个同学想办法，让你的小桶子里既能装进这四个鸡蛋，也能装进大米。
  估计同学们经过简单的尝试，就能找到适宜的方法，这就是先把四个鸡蛋放进去，然后再把大米放进小桶子里面。这样，大米填充了鸡蛋之间的缝隙，大米和鸡蛋就都成功地进了小桶子。来了一个亲密接触。还记得我们是把鸡蛋当成老鼠的，这个游戏就完成了，老鼠爱大米。
  请同学们讨论一下，如果把小桶子比成时间，因为时间是一个常数，对于人的生命来说，它的长度是有限的，就像小桶子的容量是有限的一样。那些鸡蛋，就是我们要做的比较重要的事情。那些大米，就是相对比较不重要的事情。如果你的时间都被大米占满了，鸡蛋就放不下了。相反的，如果你先把鸡蛋的位置留出来，然后再想办法放入大米，你就可以收到更好的效果。
  也许有同学会说，这个游戏实在是太简单了。根本不要动手做，想一想就会明白的。我觉得同学们有这个想法很正常，但我还是坚持大家都来做一做。世界上的做人做事颠扑不破的道理其实并不是太多，至多也也许不会超过20条吧？其中合理地利用时间，分清轻重缓急，把最重要的事情放在第一时间内来完成，绝对是在这20条人生宝典当中要占一席之地的。从小就养成良好的分配时间的习惯（注意啊，我们在上面一个游戏中，刚刚探讨了习惯对于人们的魔力，所以，一个良好习惯的养成，不但需要时间的滋养，首先更需要意?